从服装设计的层面出发，校服属于制服的范畴，但它的特殊之处在于面对的群体是学生，而且学生的身体正处于生长发育期，学生又是知识素养的代表，所以校服设计必然会区别于其他行业的群体，校服设计会考虑到以下特殊性：

   一、版型的包容性

       学生群体年龄跨度大，身型因处于发育期而变化较快，所以在校服设计上要兼顾成长期的特点以及人体工程学，考究尺寸比例关系。适合不同身高体型的学生穿着，并能承受校服穿着期内学生的发育变化，这一设计特点对校服尤为重要。

   二、面料材质

       校服设计的款式与面料是息息相关的，甚至有些设计需要特定材质才能表达，校服设计与面料材质结合，校服面料也选择舒服、 an全以及具备功能性。

   三、学校文化气质

       校服设计为学校打造设计方案时，结合学校文化气质，整体形成校园服饰系统的解决方案。设计师会更多地聆听、观察学校，从学校的理念、价值等元素切入进行构思。

   四、标识设计

       校标是彰显学校理念特色的标志，校服设计针对不同的学校校服设计出具有独特韵味的学校标识，并且采用不同的制作工艺来凸显学校的内涵。

  五、款式设计

       设计师从专ye的角度考虑校服的整体搭配效果，通过服装展现学生的精神风貌，唤醒学生对美的意识。

  六、成本问题

       校服一般由家长购买，同一所学校内学生的家庭经济状况不同，因此校服价格上考虑到普及性，校服在成本和品质的合理把控上下功夫，追求产品的性价比，在有限的成本空间里，尽可能为学生设计出更好的校服。