中学生是穿着校服的一个重要群体，所以设计时必须根据这一群体的特点来进行设计，那么学生校服厂家的设计中要考虑哪些因素呢？

    一：要充分考虑12~18岁中学生的心理和生理需要；这个年龄段的中学生有明确的性别意识，国家在对男女学生校服的设计上要考虑到这一点。在风格上清晰地反映了男女中学生的心理和生理差异，在一定程度上可以有效地引导中学生度过青春期这一无知的岁月，帮助他们树立健康的性别意识。

    第二：合理透明的校服销售制度每个国家的校服销售方式都形成了独特的制度。英国是学校统一的习俗，价格较高，但这种高质量的购买高质量的经典，可以让学生和家长满意，而日本、韩国则采取学校规定的风格，学生在商店购买的方式。

    这种方式在一定程度上加剧了商家之间的竞争，使校服的质量和价格得到了保证，因此深受学生和家长的欢迎。

    由此可见，各国在设计或促销方面都有各自的特点和方法，并且已经比较成熟。相对而言，国内相对较差，不仅款式陈旧、年龄大、性别多，而且没有体现出青少年活泼、积极向上的特点，而且表面饰品的质量也存在很多问题，销售方法不透明，这些问题需要有关机构和部门认真考虑解决。

    中国的学生校服厂家不应单纯地照搬照抄，而应学习其以本国文化为依托，以适合学生健康成长为主旨的理念，将其精髓灵活地运用到校服的运作之中，使之也能成为展示中国文化和年轻一代风貌的窗口。